本篇文章给大家谈谈英语高中读后续写技巧，以及高中英语的读后续写怎么写对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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英语读后续写万能小技巧
1、英语读后续写技巧和方法通读全文，读懂原文 通读全文首先要解决好五个W和一个H的问题，即理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展how。构思情节，谋篇布局 按照原文中事件发生的逻辑性，构思好情节发展，这个发展须符合情节内在的逻辑。
2、英语读后续写解题思路：通读全文，读懂原文 通读全文首先要解决好五个W和一个H的问题，即理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展how。
3、英语续写作文的方法技巧：融合度高 续写部分的内容与所给段落首句之间应该有合理的联系，尽量保持写作风格一致。内容丰富 在文章中，划线词的使用频率很高，所以要确保所写情节的丰富性(划线词本身、人物/动作/事件/描述的丰富性)。
4、读后续写的写作技巧：把握中心；内容积极向上 写作方法：使用长难句，避免使用短句，使用从句；使用高级词汇，避免词汇简单；使用描述性的句子，减少对话的出现。读后续写作为新高考英语的新题型，分数占比大，难度高，需要学生的创造性思维和日常英语积累。
什么是高中英语读后续写
什么是高中英语读后续写如下：读后续写是高考英语一年两考省份新增加的题型，用以替代短文改错。这种题型，是世界范围内，第一次应用于高利害性考试。英语读后续写技巧和方法：通读全文，读懂原文。
读后续写是高考英语一年两考省份新增加的题型，用以替代短文改错。这种题型，是世界范围内，第一次应用于高利害性考试。高考综合改革试验省份高考英语试卷写作题第二节，读后续写或概要写作，两种形式在不同考次不定期交替使用。
“读后续写”是以写为主，以读为辅，主要目的就是为了能够对学生的语言综合应用能力进行考查，其主要包括四方面：其一，使学生能够全面掌握短文的关键信息及语言特点；其二，使学生的语言运用更加丰富及准确；其三，提高学生的语篇结构把握能力；其四，培养学生的创造性思维。
读后续写是高考英语中新增加的一种写作题型，从2016年开始应用于高考综合改革试点省份的高考中、并且将随着高考综合改革试点的推广在全国范围内使用。在将来，越来越多的学生将会在高考英语中遇到读后续写这种题型。在开始学习如何进行读后续写之前，让我们先来了解一下读后续写这类写作题型的具体要求。
在高考英语读后续写中，答案不是唯一的，考生的答案依赖于其理解和归纳推断能力，因此各个考生的答案可能不同。读后续写是高考英语中的一种题型，要求考生在阅读一篇短文后，根据所给的开始部分和要求，续写出一定长度、有明确主题和连贯性的文章。
读后续写是高考英语中新增加的一种写作题型，从2016年开始应用于高考综合改革试点省份的高考中、并且将随着高考综合改革试点的推广在全国范围内使用。在将来，越来越多的学生将会在高考英语中遇到读后续写这种题型。
英语读后续写技巧和方法有哪些
1、融合度高 续写部分的内容与所给段落首句之间应该有合理的联系，尽量保持写作风格一致。内容丰富 在文章中，划线词的使用频率很高，所以要确保所写情节的丰富性(划线词本身、人物/动作/事件/描述的丰富性)。
2、读后续写的写作技巧：把握中心；内容积极向上 写作方法：使用长难句，避免使用短句，使用从句；使用高级词汇，避免词汇简单；使用描述性的句子，减少对话的出现。读后续写作为新高考英语的新题型，分数占比大，难度高，需要学生的创造性思维和日常英语积累。
3、英语读后续写解题思路：通读全文，读懂原文 通读全文首先要解决好五个W和一个H的问题，即理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展how。
4、新高考英语读后续写技巧如下：创造性：即发挥想象力，该题型具有一定的开放性，考生需用自己的语言对故事情节进行内容创造。逻辑性：即根据已提供的关键信息，按照可能的合理的方向续写，使文章逻辑结构完整。
读后续写英语作文技巧有哪些?
融合度高 续写部分的内容与所给段落首句之间应该有合理的联系，尽量保持写作风格一致。内容丰富 在文章中，划线词的使用频率很高，所以要确保所写情节的丰富性(划线词本身、人物/动作/事件/描述的丰富性)。
、英语续写的方法 掌握文章关键信息和语言特征 学生需要理解文章的主要内容，理解关键词和语言结构的使用，并通过写作表达出来。语言使用的准确性和丰富性 学生可以准确、恰当地使用所学的词汇和语言结构，也可以根据内容需要使用越来越复杂的词汇和语言结构。
英语读后续写解题思路 通读全文，读懂原文 通读全文首先要解决好五个W和一个H的问题，即理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展how。
每天背4个句子(同一个作文主题的)，第二天要复习复习，或下课想想， 并且不提倡背整篇的范文，有些句子不值得背，但是非限制性定语从句之类的 ，要背一背，给作文添光。平时会做报纸吧，报纸上都会有作文，如果老师不比着被，你可以看一看，觉得自己不行，就找老师帮你划几个句子。
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