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落花生读后感
许地山《落花生》读后感1 我看完《落花生》这一课，里面有一句话，让我永远都忘不了。“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”就是这句话让我永远忘不了。这句话的意思是说人要做有用的人，不能做只要漂亮，而不帮助别人的人。
《落花生》读后感1 《落花生》这篇课文讲了“我们”种在后花园的花生收获了，“我们”再后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 学了这篇课文，我觉得我们学生也应像花生一样，实实在在地做人，不要做只讲体面，而没有用的人。
落花生读后感1 “人要做有用的，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”关上课本，这句话一直索绕在我的耳际。不错，这一句话使作者许地山一生受用，也激励着我不断前进。 本文主要讲：通过种花生、收花生、尝花生、议花生的顺序写的。其中议花生是重点，“父亲”教会“我们”怎样做人。
当我读到“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”的时候，我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗？做人就应该实实在在的，不应该华而不实。读落花生有感700字作文。
读《落花生》有感(一)我在五年级上学期的时候，学了一篇，名为《落花生》的课文。它是一篇叙事散文，文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。再仔细品读《落花生》，其实课文的内容表达了作者不求名利，只求做一个有益于社会的人的远大理想。
落花生读后感1 读了《落花生》这篇课文，让我明白了“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理。 这篇课文的作者是许地山，他通过花生收获节来谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的品格。 读完这篇课文，我知道了我们要学习落花生的品格。
《学会看病》读后感
《学会看病》读后感1 爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸。是爱的毅力，爱的自信，才让我充满了动力。自从我学了《学会看病》这篇课文。我才知道，妈妈的爱是多么无私，多么伟大。 《学会看病》一文中，主要讲的是：儿子感冒了，妈妈让他独自上医院学会了看病的故事。母亲用这种方式，锻炼儿子独立面对生活的能力。
《学会看病》让我们思考母爱的真谛，它不仅仅是保护和照顾，更是引导和放手。通过放手，我们学会独立，面对生活的挑战，最终成长为有能力自主生活的人。父母的爱在其中扮演了至关重要的角色，他们通过自己的行动教会我们如何面对困难，如何独立。这篇文章让我思考了独立的重要性。
《学会看病》主要写了毕淑敏的儿子生病了她让儿子独自去看病，以及儿子在看病时，自己忐忑不安的心情。就是这份担心，这份真情，让我记忆深刻。 曾经有人说过：“女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
毕淑敏散文读后感1 这个学期我学的毕淑敏的文章——《学会看病》 。便去深入的去了解她。这篇读后感是我所取感悟所写的。 文章讲述了库玛里女神的神圣，但入选艰苦，只有毫无瑕疵的少女才能胜任。当上女神之后，这孩子便离开了平凡的世俗生活，断裂了正常的人生轨迹，在庄严寂寞的宫殿里，开始她荣耀而有孤独的生涯。
《学会看病》让我深刻体会到放手的爱。文中母亲在儿子发烧后，决定让他独自去看病，儿子学会了看病，母亲感到十分高兴。这让我明白了，生活中有一种爱叫做放手。记忆中，一个雨夜，我和母亲走在路上，我不小心摔了一跤，脚皮被划破。母亲只是淡淡地说了一句：“自己去药店检查。
读完《学会看病》这篇课文，我深感反省。孩子患病，母亲却让他独自就医，这无疑是对孩子雪上加霜的举动。在孩子出门那一刻，母亲内心充满了后悔。如果能重来，她绝不会让孩子独自就医。当孩子返回，母亲悬着的心得到了安慰。孩子在学会就医的同时，也锻炼了独立性，母亲从中得到磨练。
乌塔读后感300字
1、乌塔读后感1 王晓洁写的书乌塔，讲述了14岁的德国小女孩乌塔做好了充分的准备，独自一人游欧洲，在罗马偶遇作者王晓洁的故事 我觉得乌塔的自立能力生存能力非常自强从他用三年的时间准备了这次旅行，阅读了许多关于这些国家的书。
2、一个中国人在罗马的一个旅馆认识了一个名叫乌塔的德国小姑娘。在短短的相处中作者发现乌塔爱学习、爱看书。在旅馆里没事的时候，乌塔会抱着一本厚厚的书看。乌塔还很有礼貌，当作者回到旅馆的时候，乌塔会主动向作者打招呼。
3、我多么希望我们中国的家长，松开你们的“手”，让我们到生活的风雨中去磨炼自己，让我们在磨砺中去生活，磨砺中去成长，使我们越来越坚强。而我们学习乌塔并不是要模仿她独自外出旅游，而是要在生活中克服依赖思想，培养自己独立生活能力和自主的精神。
4、读了这篇文章，使我深有感触，使我学到了许多做人的道理。我非常佩服乌塔，她真了不起，才十四岁就独自一人去游欧洲，为了这次旅行，从三年前她就开始收集资料，而且旅费也是自己挣的，每到一处都不望给家里报平安。
5、学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。 这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。
6、《乌塔》读后感学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。 现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。
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